Blog de la biblioteca escolar de la Escuela Segunda Unidad Pasto del Municipio de Aibonito.
sábado, 25 de marzo de 2017
Disfrutando y aprendiendo con la lectura
En días recientes estuvimos disfrutando del cuento ¡Una señora se tragó una mosca! Luego de la lectura desarrollamos una serie de actividades donde los estudiantes trabajaron destrezas de comprensión, escritura y expresión oral. Fue una experiencia muy bonita y enriquecedora para los estudiantes y esta servidora.
Certamen trovadores Semana de la Lengua (eliminatorias de Distrito)
El pasado 9 de marzo estudiantes de la Escuela S. U. Pasto, acompañados por la Sra. Mabel González, maestra de español y esta servidora, participaron de las eliminatorias del Certamen de Distrito de Trova con motivo de la Semana de la Lengua el cual este año se dedica a la escritora Tina Casanova. Las décimas que interpretaron nuestras estudiantes son de mi autoría. Aquí les dejo una muestra y algunas imágenes de ese día.
A ti Tina, y a tu obra
se dedica esta semana
que con orgullo te aclama
y enorme sentido cobra
pues no me falta ni sobra
elogios a ti como autora
y a tu obra que atesora
tanto en verso como en prosa
tu herencia majestuosa
como una insigne escritora.
Mi verso hoy se ha de inspirar
en esta dama admirable
de un talento inigualable
que supo al lenguaje honrar.
En su obra, aun sin par,
esta prolífica autora
también de maestros mentora
a su suelo rinde honor
y yo exalto tu valor
como una insigne escritora.
jueves, 23 de febrero de 2017
Tertulia poética
Por segundo año consecutivo nos acompaña el poeta y escritor Angel L. Matos para compartir sus vivencias como escritor y poeta. Los estudiantes han estado desarrollando poemas con motivo de acercarse la celebración de la Semana de la Lengua, este año dedicada a la escritora Ernestina (Tina) Casanova. El Sr. Matos compartió con los estudiantes de los grupos Flamboyán y Guayacán algunos de sus poemas y desarrolló un diálogo con los alumnos sobre la magia de la poesía. Agradecemos al Sr. Matos y la Sra. Lourdes Ortiz, maestra del grupo Flamboyán, por permitirnos ser parte de esa experiencia e inspirar a estos chicos.
Continuamos integrando la tecnología
A través de los proyectos de investigación integrando la tecnología los estudiantes refuerzan las destrezas que aprenden en la sala de clases. En las fotos, estudiantes de sexto grado bajo el Modelo Montessori realizando de manera individual su Senior Project, y estudiantes de séptimo grado trabajando grupalmente en la realización de presentaciones multimedias bajo el Modelo MECPA.
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| Trabajando su Senior Project 6to grado (transcribiendo documentos en Google Docs) |
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| Preparación de presentaciones multimedias sobre los sistemas del cuerpo humano 7mo grado |
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| Preparación de presentaciones multimedias sobre los sistemas del cuerpo humano 7mo grado |
Teatro Kamishibai: La Zanahoria gigante
La biblioteca escolar continua realizando actividades que integran las destrezas de lectura y comunicación al desarrollo de las destrezas académicas. En este caso utilizamos las presentación del cuento La Zanahoria Gigante para reforzar además de la comprensión lectora, las destrezas matemáticas en el uso de las fracciones. Se realizó una actividad manual en la cual los niños confeccionaron zanahorias aplicando los conceptos matemáticos de entero, medios, cuartos y octavos.
martes, 6 de diciembre de 2016
Proyecto Lectores en Acción
El proyecto Lectores en Acción integra a los Asistentes del Club de Biblioteca de nuestra escuela y otros estudiantes del curso de español intermedio en la lectura oral de cuentos a estudiantes de nivel elemental como parte del Proyecto Mecpa de los grados 1ro a 3ro. Aquí fotos de nuestra primera actividad. Acompaña en la foto a los estudiantes la Prof. Mabel González, maestra de español.
lunes, 5 de diciembre de 2016
Taller Lenguaje de Señas
El pasado viernes 2 de diciembre participamos del Taller de Lenguaje de Señas ofrecido por la Profesora Maise J. López Hernández. El mismo tuvo como énfasis desarrollar estrategias de enseñanza efectivas para aumentar el aprovechamiento académico en los estudiantes sordos.
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